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dc.contributor.authorGonzález, Natalia-
dc.contributor.authorEguren, Mariana-
dc.contributor.authorBelaunde, Carolina de-
dc.date.accessioned2017-05-03T21:56:37Z-
dc.date.available2017-05-03T21:56:37Z-
dc.date.issued2017-
dc.identifier.isbn9789972516276-
dc.identifier.urihttp://repositorio.iep.org.pe/handle/IEP/493-
dc.description.abstract"Este estudio constituye un acercamiento cualitativo de orientación etnográfica a las prácticas de los maestros de primaria de las escuelas públicas del Perú. El recojo de información se realizó a partir de observaciones de aula en cuatro ciudades (capitales de departamento) del país: Arequipa, Huamanga, Iquitos y Piura."-- Introducción.es_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherInstituto de Estudios Peruanoses_ES
dc.relation.ispartofseriesDocumento de Trabajo;233. Serie Educación, 13-
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licences/by-nc-nd/2.5/pe/es_ES
dc.sourceInstituto de Estudios Peruanoses_ES
dc.sourceRepositorio institucional - IEPes_ES
dc.subjectPrácticas pedagógicases_ES
dc.subjectDocenteses_ES
dc.subjectEscuelas públicases_ES
dc.subjectEducación primariaes_ES
dc.subjectZonas urbanases_ES
dc.subjectPerúes_ES
dc.titleDesde el aula: una aproximación a las prácticas pedagógicas del maestro peruanoes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bookes_ES
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