Ideales normativos, normas y praxis : patologías sociales sobre los directivos escolares en el Perú

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dc.contributor.authorCuenca, Ricardo
dc.contributor.authorCáceda, Julio
dc.date.accessioned2017-10-24T19:45:30Z
dc.date.available2017-10-24T19:45:30Z
dc.date.issued2017
dc.description.abstractEl presente artículo busca exponer las funciones del director de escuela desde tres diferentes ejes –el ideal normativo, las normas vigentes y la práctica profesional de los directores– y resalta el nivel de desencuentro que existe entre dichos ámbitos. El objetivo de este estudio es mostrar que las políticas dirigidas hacia los directores se estarían concibiendo de manera incorrecta al no existir correspondencia entre los tres ejes mencionados. De este modo, se estaría asistiendo al desarrollo de una política errática. La investigación se realizó con una metodología que proviene de la Teoría Crítica, partiendo de los trabajos de Axel Honneth, y busca reconstruir el ideal normativo del director de escuela en el Perú con la finalidad de develar patologías sociales en torno a esa noción. Los principales resultados indican que, para lograr un correcto desempeño del director, no solo se debe brindar una correcta preparación para ser agentes de cambio, sino también requiere cumplir una serie de exigencias que transitan desde lo ético y la búsqueda de la equidad educativa, hacia la mejora de la calidad a través de la inversión y la descentralización.es_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.identifier.urihttp://repositorio.iep.org.pe/handle/IEP/748
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Autónoma de Madrides_ES
dc.relationinfo:eu-repo/semantics/articlees_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licences/by-nc-nd/2.5/pe/es_ES
dc.sourceInstituto de Estudios Peruanoses_ES
dc.sourceRepositorio institucional - IEPes_ES
dc.subjectGestión educativaes_ES
dc.subjectDirectores de escuelaes_ES
dc.subjectLiderazgoes_ES
dc.subjectPlanificación de la educaciónes_ES
dc.subjectPerúes_ES
dc.titleIdeales normativos, normas y praxis : patologías sociales sobre los directivos escolares en el Perúes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlees_ES
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