Desencuentros entre el discurso del derecho a la educación y las políticas educativas en el Perú de la década del 2000

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dc.contributor.authorCuenca, Ricardo
dc.date.accessioned2017-10-24T21:39:13Z
dc.date.available2017-10-24T21:39:13Z
dc.date.issued2012
dc.descriptionCoedición: Clacsoen
dc.description.abstract"(...) esta investigación tuvo como objetivo comprender cómo se ha incorporado el enfoque de derechos en las políticas educativas peruanas en los últimos diez años e identificar qué elementos han orientado dicho proceso. Específicamente, se esperaba identificar cuáles fueron los argumentos políticos para la incorporación o no de este enfoque en las políticas educativas, cuándo y cómo llegó el enfoque de derecho a la educación a la agenda de discusión de las políticas educativas en el Perú, y qué nociones de calidad y de participación han estado presentes en las decisiones de política educativa." —Introducción.en
dc.description.sponsorshipEste libro presenta la investigación que el autor realizó en el marco del concurso de proyectos para investigadores de consolidación académica sobre derecho a la educación, políticas públicas y ciudadanía organizado por el Programa Regional de Becas de CLACSO con el apoyo de la Agencia Sueca de Desarrollo Internacional, Asdi. Los contenidos de este libro han sido seleccionados y evaluados en un proceso de revisión por pares.en
dc.identifier.isbn9789970000000
dc.identifier.urihttp://repositorio.iep.org.pe/handle/IEP/966
dc.language.isospaen
dc.publisherLimaen
dc.relation.ispartofseriesDocumento de trabajo;170. Serie Educación; 4.
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen
dc.sourceINSTITUTO DE ESTUDIOS PERUANOSen
dc.sourceINSTITUTO DE ESTUDIOS PERUANOSen
dc.subjectDerecho a la educaciónen
dc.subjectPolítica educativaen
dc.subjectCalidad de la educaciónen
dc.subjectParticipaciónen
dc.subjectPerúen
dc.titleDesencuentros entre el discurso del derecho a la educación y las políticas educativas en el Perú de la década del 2000en
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/booken
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