Docentes no titulados: trayectoria educativa, prácticas pedagógicas y alternativas de profesionalización

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dc.contributor.authorGonzález, Natalia
dc.contributor.authorMoscoso, Macarena
dc.contributor.authorAragón, Jorge
dc.date.accessioned2022-03-11T21:47:23Z
dc.date.available2022-03-11T21:47:23Z
dc.date.issued2022
dc.description.abstractEste documento presenta los principales hallazgos de un estudio1 realizado a pedido de UNESCO oficina Perú, con la finalidad de recoger información sobre los docentes en ejercicio, contratados, que no cuenten con título pedagógico. Conocer su trayectoria educativa, sus prácticas de enseñanza y sus aspiraciones nos permitieron hacer recomendaciones encaminadas a su profesionalización, teniendo en cuenta el contexto en el cual desarrollan su trabajo, los territorios donde viven y trabajan, y sus necesidades de formación superior. -- Presentaciónes_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.identifier.isbn9786123261603
dc.identifier.urihttps://repositorio.iep.org.pe/handle/IEP/1221
dc.language.isoeses_ES
dc.publisherInstituto de Estudios Peruanoses_ES
dc.publisher.countryPerúes_ES
dc.relation.ispartofseriesDocumento de Trabajo;286
dc.relation.ispartofseriesEducación;24
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licences/by-nc-nd/2.5/pe/es_ES
dc.sourceInstituto de Estudios Peruanoses_ES
dc.sourceRepositorio institucional - IEPes_ES
dc.subjectEducaciónes_ES
dc.subjectDocenteses_ES
dc.subjectEducación públicaes_ES
dc.subjectSistemas educativoses_ES
dc.subjectPráctica docentees_ES
dc.subjectRol del Estadoes_ES
dc.subjectPolíticas educativases_ES
dc.subjectPerúes_ES
dc.subject.ocdehttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#06.02.01es_ES
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dc.typeBookes_ES
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