"No estábamos preparadas para las clases virtuales": la pandemia y la educación superior universitaria pública
Fecha
2022-01
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Editor
Instituto de Estudios Peruanos
Resumen
La transición de la educación superior pública de la presencialidad al medio digital en el Perú ha presentado una serie de retos para los estudiantes, docentes y la capacidad de respuesta del Estado. El presente estudio apunta a explorar dificultades y sus impactos, con el objetivo de comprender la situación de la educación superior pública durante la pandemia, con énfasis en los impactos diferenciados de esta situación en la población estudiantil femenina. -- Resumen
Descripción
Palabras clave
Educación superior, Educación pública, Brecha digital, Brecha de género, Pandemia, Covid-19, Políticas educativas, Normas sociales, Aspectos culturales, Perú
