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dc.contributor.authorAlberti, Giorgio
dc.contributor.authorCotler, Julio
dc.contributor.authorChávez de Paz, Dennis
dc.contributor.authorParedes, Peri
dc.contributor.authorSánchez Enríquez, Rodrigo
dc.contributor.authorSoberón, Luis
dc.date.accessioned2017-10-24T18:48:42Z
dc.date.available2017-10-24T18:48:42Z
dc.date.issued1972
dc.identifier.urihttp://repositorio.iep.org.pe/handle/IEP/672
dc.description.abstract"El Instituto de Estudios Peruanos ofrece este volumen como una contribución al esclarecimiento del problema de la educación en el Perú. El tema central gira en torno de algunos aspectos de la educación rural que no han sido analizados hasta hoy. Trata de los efectos concretos y específicos que la educación tiene en el medio rural. Resalta el peso relativo que el contexto social y la educación ejercen en determinar patrones de comportamiento individual. Finalmente, destaca la importancia del sistema de relaciones sociales entre el maestro y alumno en concepto de vehículo de transmisión de valores"–Contracarátula.en
dc.language.isospaen
dc.publisherLimaen
dc.relation.ispartofseriesPerú Problema;8
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen
dc.sourceINSTITUTO DE ESTUDIOS PERUANOSen
dc.sourceINSTITUTO DE ESTUDIOS PERUANOSen
dc.subjectEducación ruralen
dc.subjectCampesinosen
dc.subjectMigración rural-urbanaen
dc.subjectAspectos socialesen
dc.titleAspectos sociales de la educación rural en el Perúen
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/booken


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