Desde el aula: una aproximación a las prácticas pedagógicas del maestro peruano
Fecha
2017
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Editor
Instituto de Estudios Peruanos
Resumen
"Este estudio constituye un acercamiento cualitativo de orientación etnográfica a las prácticas de los maestros de primaria de las escuelas públicas del Perú. El recojo de información se realizó a partir de observaciones de aula en cuatro ciudades (capitales de departamento) del país: Arequipa, Huamanga, Iquitos y Piura."--
Introducción.
Descripción
Palabras clave
Prácticas pedagógicas, Docentes, Escuelas públicas, Educación primaria, Zonas urbanas, Perú
