¿Quién no quiere que sus niños aprendan a leer? : percepciones docentes sobre la implementación exitosa de un programa de lectura
Fecha
2017
Autores
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Editor
Instituto de Estudios Peruanos
Resumen
"(...) el presente documento de trabajo tiene como propósito conocer las percepciones de los docentes sobre las condiciones asociadas a la implementación exitosa del programa
de lectura. Cabe mencionar que, para este estudio, se entiende el éxito como el logro de los aprendizajes; es decir, la mejora de la comprensión lectora de los alumnos, percibida por los propios maestros." —Nota introductoria.
Descripción
Palabras clave
Comprensión de lectura, Programa Leer es estar Adelante, Educación primaria, Programas educativos, Perú
Citación
Documento de Trabajo
