La calidad y equidad de la educación secundaria en el Perú

dc.contributor.authorCuenca, Ricardo
dc.contributor.authorCarrillo, Sandra
dc.contributor.authorRíos, Carlos de los
dc.contributor.authorReátegui, Luciana
dc.contributor.authorOrtiz, Glenn
dc.date.accessioned2017-10-24T21:38:53Z
dc.date.available2017-10-24T21:38:53Z
dc.date.issued2017
dc.description.abstract"El documento que aquí presentamos tiene el propósito de explicar cómo se ha desarrollado la educación secundaria en el Perú, en función de su cobertura y calidad y con un énfasis en la equidad educativa, así como en las oportunidades que brinda el sistema educativo peruano de incorporarse en la sociedad y en el mercado laboral. Si bien en las últimas décadas el Perú ha realizado importantes esfuerzos para ampliar el acceso a este nivel educativo, expertos en educación y representantes de la juventud destacan que la calidad no sigue el ritmo de esta expansión y que su heterogeneidad se agudiza en la secundaria." - p.7es_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.identifier.isbn9789970000000
dc.identifier.urihttp://repositorio.iep.org.pe/handle/IEP/923
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherInstituto de Estudios Peruanoses_ES
dc.relation.ispartofseriesDocumento de trabajo;237
dc.relation.ispartofseriesSerie Educación;16
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licences/by-nc-nd/2.5/pe/es_ES
dc.sourceInstituto de Estudios Peruanoses_ES
dc.sourceRepositorio institucional - IEPes_ES
dc.subjectEducación secundariaes_ES
dc.subjectCalidad de la educaciónes_ES
dc.subjectEquidad educativaes_ES
dc.subjectPerúes_ES
dc.titleLa calidad y equidad de la educación secundaria en el Perúes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bookes_ES
Archivos
Bloque original
Mostrando 1 - 1 de 1
Cargando...
Miniatura
Nombre:
Cuenca-Ricardo_Calidad-Equidad-Educacion-Secundaria.pdf
Tamaño:
3.92 MB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:
Bloque de licencias
Mostrando 1 - 1 de 1
Cargando...
Miniatura
Nombre:
license.txt
Tamaño:
1.71 KB
Formato:
Plain Text
Descripción: