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Una mirada a la profesión docente en el Perú: futuros docentes, docentes en servicio y formadores de docentes

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dc.contributor.authorCuenca, Ricardo
dc.contributor.authorCarrillo, Sandra
dc.date.accessioned2024-06-10T15:14:59Z
dc.date.available2024-06-10T15:14:59Z
dc.date.issued2017
dc.description.abstract"Por ello, el objetivo general del presente estudio es identificar las actitudes de los docentes respecto al rol y actividades vinculadas a su profesión. Conocer las actitudes y percepciones de los docentes hacia su profesión supone explorar la dimensión de profesionalidad del ejercicio docente, pero no solo desde la función social que cumple la profesión. Supone, además, reconocer como aspecto fundamental en el desarrollo profesional del docente a los componentes cognitivos, afectivos y comportamentales de los propios actores relacionados a este tema." -- Introducción.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.citationCuenca, R., Carrillo, S. (2017). Una mirada a la profesión docente en el Perú: futuros docentes, docentes en servicio y formadores de docentes. Ministerio de Educación del Perú, Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura.
dc.identifier.urihttps://repositorio.iep.org.pe/handle/IEP/1353
dc.language.isospa
dc.publisherMinisterio de Educación del Perú
dc.publisherOrganización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura
dc.publisher.countryPE
dc.relation.ispartofseriesAportes para la reflexión y construcción de políticas docentes
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/
dc.subjectEducación
dc.subjectDocentes
dc.subjectPolítica educativa
dc.subjectReformas educativas
dc.subjectDesempeño docente
dc.subjectPerú
dc.subject.ocdehttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
dc.titleUna mirada a la profesión docente en el Perú: futuros docentes, docentes en servicio y formadores de docentes
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/report
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dspace.entity.typePublication
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