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¿El mito sigue vivo? : privatización y diferenciación social en la educación peruana

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dc.contributor.authorRomán Alfaro, Andrea
dc.contributor.authorRamírez Villarán, Alejandra
dc.date.accessioned2024-04-24T20:11:38Z
dc.date.available2024-04-24T20:11:38Z
dc.date.issued2018
dc.description.abstract"A partir de la experiencia denominada “Colegios para la vida”, las autoras discuten la importancia de la educación como estrategia de movilidad, cierre y reproducción social. El rápido posicionamiento de “Colegios para la Vida” en el mercado educativo peruano representa una oportunidad para entender las nuevas dinámicas que se establecen entre la sociedad, el Estado y el sector privado, así como para comprender los procesos de diferenciación y reproducción social que la elección del centro educativo y el proceso de educación presentan." -- Contraportada.es
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.citationRomán, A. & Ramírez, A. (2018). ¿El mito sigue vivo?: privatización y diferenciación social en la educación peruana. Instituto de Estudios Peruanos.es
dc.identifier.isbnurn:isbn:978-612-326-270-9
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14660/1346
dc.language.isospa
dc.publisherInstituto de Estudios Peruanoses
dc.publisher.countryPE
dc.relation.ispartofseriesColección Mínima; 70es
dc.rightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/
dc.sourceInstituto de Estudios Peruanoses
dc.sourceRepositorio Institucional - IEPes
dc.subjectEducaciónes
dc.subjectInvestigación educativaes
dc.subjectEscuelas privadases
dc.subjectEducación y Estadoes
dc.subjectSociología de la educaciónes
dc.subjectPerúes
dc.subject.ocdehttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
dc.title¿El mito sigue vivo? : privatización y diferenciación social en la educación peruanaes
dc.typehttp://purl.org/coar/resource_type/c_2f33
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