Estudio sobre acompañamiento pedagógico : experiencias, orientaciones y temas pendientes
dc.contributor.author | Montero, Carmen | |
dc.date.accessioned | 2017-10-24T19:45:09Z | |
dc.date.available | 2017-10-24T19:45:09Z | |
dc.date.issued | 2011 | |
dc.description.abstract | "El mejoramiento de los logros de aprendizaje de los estudiantes del sistema educativo peruano constituye un reto de primera importancia que demanda la puesta en marcha de propuestas y soluciones acertadas, viables y sostenibles. En el transcurso de los últimos 20 años se han sucedido en el país una serie de normas, programas y acciones dirigidos a mejorar la calidad de la educación dotando a las escuelas de recursos pedagógicos de diversa índole y promoviendo nuevas formas de gestión, organización e involucramiento de la comunidad educativa. En mérito a la reconocida centralidad del desempeño docente en los resultados del proceso educativo, formaron parte de esos esfuerzos las apuestas –exitosas o no– dirigidas a actualizar, innovar y desarrollar las capacidades del maestro a través de programas de capacitación o formación en servicio. Sin embargo, a juzgar por las mediciones nacionales del rendimiento estudiantil, el objetivo de hacer de la escuela peruana un espacio de aprendizaje para todos los niños, niñas y adolescentes que asisten diariamente a ella es todavía un propósito por alcanzar." –Introducción. | en |
dc.description.sponsorship | Fundación SM; Consejo Nacional de Educación. | en |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.14660/703 | |
dc.language.iso | spa | es_Es |
dc.publisher | Consejo Nacional de Educación | es_Es |
dc.relation.ispartofseries | Otros Títulos; | |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | en |
dc.source | Instituto de Estudios Peruanos | es_Es |
dc.source | Repositorio institucional - IEP | es_Es |
dc.subject | Docentes | en |
dc.subject | Desempeño docente | en |
dc.subject | Formación de docentes | en |
dc.subject | Perú | en |
dc.title | Estudio sobre acompañamiento pedagógico : experiencias, orientaciones y temas pendientes | en |
dc.type | info:eu-repo/semantics/article | en |