Para ser iguales, para ser distintos. Educación, escritura y poder en el Perú
dc.contributor.author | Ames, Patricia | |
dc.date.accessioned | 2017-10-24T15:55:14Z | |
dc.date.available | 2017-10-24T15:55:14Z | |
dc.date.issued | 2002 | |
dc.description.abstract | "En el primer ensayo, Patricia Ames intenta contextualizar el desarrollo de las escuelas rurales en esos dos departamentos (Cusco y Ucayali), además del de Ayacucho. Lo hace desde una visión que comprende las tensiones y contradicciones insertas en el proceso de expansión escolar en las áreas rurales en el Perú, y éste es un reto considerable, pues se trata de vincular las nociones de educación, diversidad cultural e integración como conductoras en el ordenamiento y análisis del material recogido, y aparentemente, estas nociones son sólo reconciliables en el mundo de las ideas y los discursos políticos. Cada una de ellas se refiere a expectativas contradictorias que se expresan en prácticas y conflictos que aún tenemos que comprender y estudiar, pues los actores involucrados, (desde el Estado central, el sistema educativo, y las comunidades educativas) han actuado con agendas no siempre abiertas, que es necesario develar a través de estudios como éste, que combinen la investigación etnográfica con los aportes de otras disciplinas." –Presentación. | en |
dc.identifier.isbn | 9972510697 | |
dc.identifier.uri | http://repositorio.iep.org.pe/handle/IEP/571 | |
dc.language.iso | spa | en |
dc.publisher | Lima | en |
dc.relation.ispartofseries | Colección mínima;52 | |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | en |
dc.source | INSTITUTO DE ESTUDIOS PERUANOS | en |
dc.source | INSTITUTO DE ESTUDIOS PERUANOS | en |
dc.subject | Educación rural | en |
dc.subject | Lectura | en |
dc.subject | Escritura | en |
dc.subject | Diversidad cultural | en |
dc.subject | Alfabetización | en |
dc.subject | Globalización | en |
dc.subject | Sector rural | en |
dc.subject | Perú | en |
dc.subject | Cusco | en |
dc.subject | Ucayali | en |
dc.title | Para ser iguales, para ser distintos. Educación, escritura y poder en el Perú | en |
dc.type | info:eu-repo/semantics/book | en |